La communication en pédiatrie 

La communication en pédiatrie, un sujet vaste et pourtant essentiel. Pendant les 3 jours de formations nous commencerons par redéfinir les capacités de communication du bébé, qu’est ce qu’il comprend, comment entrer en communication avec lui et surtout comment capter et comprendre ses signaux de communication. Nous continuerons avec les capacités de communication de l’enfant en fonction de son âge et son développement.

Le deuxième point clef qui sera abordé durant ces 3 jours est la place du thérapeute.  Comment favoriser l’alliance thérapeutique tout en gardant une place claire de thérapeute. En effet, le rééducateur est l’un des premier professionnel de santé au contact des familles, il est donc essentiel de se questionner sur l’importance de notre posture, de nos mots face à l’entourage du jeune patient qui traverse une période de grande fragilité.

Pour finir nous étudierons les différents processus : l’annonce d’un diagnostic, comment l’aborder, l’accompagner et se mettre au rythme des parents pour favoriser l’alliance thérapeutique.

Cette formation est la première partie d’un deuxième module où nous étudierons les développements atypiques, handicaps, troubles du spectre autistique … mais également les pathologies de psychiatrie périnatale qui impactent les interactions précoces.